清晨，學生們早早地排起了長隊，有的學生手上拿著資料默默背誦，有的緊皺眉頭嘴里念念有詞。到了上午，教學樓前設置的面試等候區座無虛席，等待面試的學生們安靜地看著手中的資料，許多穿著小藍衣的志愿者在等候區周圍巡視，時刻關注面試者的情況，以便隨時提供幫助。

　　這是前不久中青報·中青網記者在北京農業職業學院校園里看到的自主招生面試場面。據該校教務處副處長薛贇介紹，今年該校動物科技學院相關專業報名學生有400多人，比往年增加了不少，“可以用越來越火爆來形容”。

　　近年來，我國寵物診療市場規模呈現出迅猛的增長態勢。中國獸醫協會指導發布的《2025年中國寵物行業白皮書》(以下簡稱“白皮書”)顯示，截至2024年年底，中國寵物行業市場規模突破5800億元，較2020年增長超200%，年均復合增長率達15.3%。其中，寵物食品、醫療及智能設備領域貢獻主要增量。

　　隨著寵物經濟的發展，寵物醫生、寵物護士、寵物訓導等崗位的人才需求也越來越旺盛。反饋到高職院校的人才培養上，開設寵物相關專業的學校逐年增多，招生人數也呈遞增趨勢。記者從全國職業院校專業設置管理與公共信息服務平臺查詢了“高等職業教育專業設置備案結果”，截至2024年，開設動物醫學、動物營養與飼料、動物防疫與檢疫等專業的高職院校有168所，2025年增加到181所；開設寵物醫療技術、寵物養護與馴導專業的高職院校，2024年有137所，2025年增加到155所。

　　需求旺，招生也旺。據記者了解，江蘇農牧科技職業學院寵物科技學院2024級比2023級擴招了217人，廣東科貿職業學院動物科技學院2024年招生報錄比由3:1變為5:1。

　　寵物經濟的迅猛增長，對與寵物專業相關的人才培養提出了哪些要求？學生為什么要報考寵物相關專業？學校如何培養出與寵物相關崗位的優秀職業人才？為此，中青報·中青網記者采訪多所高職院校與之相關的老師和學生，探究寵物經濟火熱背后的人才培養問題。

　　是寵物也是“家人”，年輕人成養寵主力軍

　　“我家小藍狀況很不好，醫生快救救它吧！”一對50多歲的夫妻帶著一只藍貓沖進了社區的動物醫院診室，女主人說話帶著哭腔，把正在實習的北京農業職業學院寵物醫療技術專業大二學生李峻鋒嚇了一跳。

　　這只藍貓已經3歲多了，屬于大齡貓，它的尿閉已經持續了幾天時間，導致體內血液凝固，使得醫護人員的采血都有些困難。

　　情況緊急，確診病癥后，李峻鋒與醫生立刻把藍貓抱進手術室進行導尿。

　　“藍貓導出的尿混雜著血，這說明它的尿閉已經引起了膀胱滲血，如果再晚來幾天小貓就處于生命危險狀態了。”李峻鋒向這對夫妻解釋。看著治療后有所好轉的小貓，夫妻倆松了口氣，對醫護人員連連道謝。

　　李峻鋒經過一段時間的實習，發現許多來此的寵物主人對自己的寵物有著特殊的感情，寵物醫院的醫生曾告訴他，寵物是“一種可以用錢買來的感情”，也是許多寵物主人的情感寄托。

　　“情感寄托是寵物經濟快速發展的主要原因。”北京農業職業學院動物科技學院寵物醫學系主任張曉遠分析說。據他介紹，該系的教師每年都會到企業實踐鍛煉，提升教師實踐能力，獲得最新行業知識。張曉遠在企業工作中發現，許多寵物主已將寵物視為家人，會像對家人一樣每年為寵物上保險、做體檢。

　　“現在部分養寵人士認為寵物是‘某種特定意義上的人’。”江蘇農牧科技職業學院寵物科技學院院長孟婷也發現，不少年輕人將不能傷害貓狗等保護寵物的條例作為社會上的道德規范去倡議。

　　同時孟婷提到，新一代的年輕人養寵觀念與老人不同，他們會將養寵物作為交朋友的前提，會為寵物定制衣服、舉辦生日派對、拍攝寫真，甚至有的年輕人還會與寵物穿“母子裝”，將“人和寵變成一體”。

　　年輕人已成為養寵“主力軍”。“白皮書”指出，養寵家庭數量達1.2億戶，占全國家庭總數的23%，單只寵物年均消費超6000元。同時，在養寵人群中，90后寵主占比為41.2%，00后寵主持續攀升，占比為25.6%。這份調查在許多養寵人士的圈子中轉發，有評論表示，寵物是年輕人的“心靈撫慰員”，也有人說，現在年輕人對寵物的態度從“擬人化”向“寵物本位”轉變。

　　消費升級也促進了寵物經濟的快速發展。廣東科貿職業學院動物科技學院副院長張君表示，消費的升級加速了寵物產業完整生態鏈的形成，從寵物產業上游的寵物食品到中游的醫療、下游的殯葬等服務都在逐步完善，比如最近寵物保險的火熱便是消費升級的驅動體現。

　　“現在科學養寵的消費理念深入人心，消費者更關注的是寵物產品的安全、營養問題。”孟婷說。她認為新型的消費理念同樣推動寵物相關企業發展，也讓寵物市場競爭日趨激烈，許多國際性企業“嗅”到商機開始向寵物領域進軍。

　　寵物經濟的發展同樣離不開政府政策的支持。張君表示，政策的支持讓寵物行業的標準更加明確，有助于提升群眾對于寵物行業的消費信心。

　　2021年修訂實施的動物防疫法首次明確寵物診療機構的法律定位，同步修訂出臺的《動物診療機構管理辦法》《執業獸醫和鄉村獸醫管理辦法》等配套規章，建立診療機構分級分類管理制度，強化執業獸醫資格準入與繼續教育機制。2025年2月《寵物診療機構診療服務指南》《寵物經營場所環境清潔與消毒指南》兩項國家標準，推動行業標準化。

　　“養寵人”也是“入行人”，從業觀最重責任心

　　事實上，養寵年輕人也是報考寵物經濟相關專業的主力軍。

　　“做過不少招生咨詢，發現許多報考寵物相關專業的學生和家長都對寵物專業很感興趣。”張曉遠與團隊曾統計，近兩年，北京農業職業學院寵物相關專業學生家中養寵物的占比為80%。他認為，家中養寵物的學生更能夠設身處地體會養寵的感覺，這有助于他們的專業學習。

　　“從小就喜歡小動物，我的夢想就是成為一名寵物醫生。”北京農業職業學院寵物醫療技術專業大二學生崔欣雨用一句話總結自己報名寵物相關專業的原因。

　　對于追求夢想這件事，崔欣雨很執著。高中時，她從學習寵物相關專業的學姐那里了解到相關知識，填報志愿時，她便將寵物相關專業放在前列。這一做法曾遭遇家人的反對，尤其是奶奶。

　　“老一輩人的顧慮比較多，但我后來經常分享在寵物醫院實習的照片給奶奶看，她也就慢慢接受了。”崔欣雨說。

　　作為寵物資深愛好者，崔欣雨養過倉鼠、安格魯貂、貓狗等多種寵物，她希望未來能夠成為導盲犬訓練員或救治員，更好地幫助盲人。

　　中青報·中青網記者現場采訪了多位報考寵物相關專業的面試學生后發現，不少學生在回答“為什么報考寵物相關專業”時都表示家中有寵物，并且特別喜歡小動物，希望通過學習深入了解寵物。有的學生表示未來想進入寵物醫院，通過自己的技術幫助寵物治愈疾病，有的學生表示畢業之后想回家鄉建立寵物醫院。許多學生出于興趣會主動獲取寵物方面的知識，業余時間會閱讀《默克獸醫手冊》《動物醫學概論》等與寵物相關的書籍。

　　“寵物經濟本質是‘情感經濟’。”北京農業職業學院動物科技學院院長周珍輝認為，熱愛寵物的學生未來在就業中能夠具備共情能力，理解寵物主人的情感投射。

　　張曉遠曾參加過“中國寵物醫療行業人才發展高峰論壇”，他在論壇上發布了自己對寵物行業人才的“畫像”，其中重點強調了寵物行業人才的愛心、用心、專心。在寵物行業深耕20多年，他深切體會到，寵物行業需要興趣、不斷學習和深入鉆研。為了培養學生的責任心等素質，北京農業職業學院往往把職業素養放在所有課程的第一講，同時在學生操作項目時也會不停地強調這一點。張曉遠在平時授課時，也會鼓勵學生多參加業內相關論壇，通過行業的引導讓學生在潛移默化中受到影響。

　　事實上，從事寵物行業不只需要具備責任心，還需要具備較強的溝通能力。

　　“寵物工作者在對寵物負責的同時還要對寵物主負責，這就意味著工作中不僅要照顧寵物的情緒，還要照顧寵物主的情緒。”孟婷說。

　　“大型寵物企業第一需要的便是社會溝通交流能力強的人，對于公司來說這樣能最大程度減少醫患糾紛。”張磊說。已經畢業近20年的他創辦的寵物企業，在全國有60家連鎖醫院。

　　校內校外結合，實踐中出人才

　　在北京農業職業學院動物科技學院實訓室，能夠看到不同場景的寵物實訓課堂：在寵物美容課上，學生們會學習貴賓犬毛發的修剪、梳理與寵物洗護；在大廳中央的桌子上匍匐著一只小狗，5名學生正對其進行糞便取樣，主要查看狗狗糞便中是否存在寄生蟲；在模擬手術室中，同學們正在分組對多只狗狗進行頭部繃帶包扎，以便“受傷的”狗狗快速恢復……

　　除了寵物實訓室，記者了解到，在北京農業職業學院、廣東科貿職業學院和江蘇農牧科技職業學院等多所開設寵物相關專業的高職院校都有自己的“小動物園”。動物園中圈養著鴕鳥、馬匹、犬類等多種動物，它們不僅是學生們在上實訓課時的“小幫手”，也是學生們平日愛護、寵愛的對象。不少學生表示，在課后他們會給配合自己上課的寵物投喂小零食，“不讓他們白干”。

　　除了校內模擬實訓，校外實踐也是培養寵物人才必不可少的一環。

　　據張曉遠介紹，北京農業職業學院動物科技學院實行的是“2+1”學制，即兩年在校學習和一年在企業實習。在最后一年，張曉遠會特意引導學生在企業的多個崗位實習，據他介紹，動物醫院一般有6個科室——處置室、化驗室、影像室、住院部、手術室和診療室，而每名學生有12周的輪崗時間，輪崗結束后，70%的學生會找到合適的崗位定下工作。

　　這樣的實習機會建立在校企合作的基礎上。

　　“我們企業里三分之一的院長和醫生都來自北京農業職業學院。”張磊說，他已經和母校建立校企合作超過10年。除了每年接納200名學生實習之外，張磊還會每學期去學校宣講。

　　在課程設置方面，各個學院也在向新興寵物經濟專業靠攏。孟婷表示，學校已將寵物托管師、寵物急救師、寵物自媒體等新技術、新工藝、新規范、新標準加入課程設置，還將增加寵物殯葬、流浪動物救助等新課程，根據學生將來的就業方向分層、分類培養。同時以選修課、興趣小組等形式，為想要創業的學生提供經營管理、市場營銷等方面教學內容，開展個性化人才培養，實現跨學科融合。

　　隨著新課程的開設，師資隊伍的建設也必須提上日程。孟婷表示，師資力量培養是江蘇農牧科技職業學院面臨的一個挑戰。學校教師均是動物科學、動物醫學專業碩士以上學歷，原來上學期間平時的實驗用動物多數是畜禽而非寵物，因此，學校在教師入職后必須對他們進行再培訓，并且聘請行業導師到校為教師們指導，或擔任兼職教師。

　　一家寵物醫院管理股份有限公司的輪值總裁張惠利表示，在與院校合作接納人才實習的基礎上，公司也會建立自己的人才選拔系統。比如，建立專科醫生孵化機制。基于600余家寵物醫院每年超千萬例臨床數據，篩選出腫瘤、心臟等16個高需求專科方向。基層獸醫通過診療培訓系統的實時反饋，在解決常見病例中積累經驗，達標者可進入專科導師制培養通道，配套專項研修計劃，層層遞進訓練最終成為專科領域專家。

　　“當基層醫生看到清晰的成長路徑，中國寵物醫療行業才能真正建立起適配市場需求的人才金字塔。”張惠利說。

　　中青報·中青網記者 李瑞璇 來源：中國青年報