編者按：

科學制定和接續實施五年規劃，是中國共產黨治國理政重要經驗，也是中國特色社會主義重要政治優勢。2025年10月20日至23日，中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》(以下簡稱《建議》)，一系列重大目標任務和戰略部署凝聚共識、指引方向，在廣大統一戰線成員中引發熱烈反響。

連日來，黨外人士深入學習領會中共二十屆四中全會精神，多位教育界人士表示，要把思想共識轉化為務實舉措，把學習成果融入教育強國建設進程，以實干擔當推動教育事業發展，為中國式現代化貢獻教育界的智慧與力量。

作為一名西部高校教育工作者，學習中共二十屆四中全會精神讓我對新時代教育高質量發展的戰略意義與發展路徑有了更深刻的領悟。

我們將堅定不移落實中共二十大和二十屆歷次全會關于教育、科技、人才統籌推進戰略部署，傳承弘揚以蘭州文理學院創始人、人民教育家辛安亭為代表的教育家精神，強化有組織人才培養、有組織科學研究、有組織社會服務，積極融入國家戰略、融入區域發展、融入產業創新，在新時代推動西部大開發、黃河流域生態保護和高質量發展、文化和旅游融合發展等重大任務中主動擔當作為。

——民盟中央教育委員會副主任、蘭州文理學院校長 王頂明

應用型高校肩負著為黨育人、為國育才的使命，是教育、科技、人才協同發展的重要載體，也是孕育和催生新質生產力的重要基地。

我們將進一步把學校發展融入國家戰略和區域發展大局，把培育和發展新質生產力作為推動學校內涵發展、服務現代化建設的核心引擎。堅持學科專業與區域產業“一體化”布局，緊密對接地方現代產業體系，動態優化專業結構，深化教育教學改革，著力培養適應未來產業變革的高素質應用型人才，夯實新質生產力的人才根基。推動有組織科研與產業創新“一體化”聯動，聚焦區域產業發展關鍵技術問題，加強應用技術研究和成果轉化，打造區域科技創新的策源地和轉化站，增強新質生產力的科技支撐。促進辦學功能與城市發展“一體化”融合，深化校地合作、產教融合，增強高校文化輻射力和創新帶動力，實現大學與城市共生共榮，激發新質生產力的效能。

——全國政協委員、民盟山西省委會副主委、山西科技學院院長 梁麗萍

中共二十屆四中全會為教育事業發展提出更具全局性、前瞻性、戰略性的統一設計。“十五五”時期是基本實現社會主義現代化的關鍵時期，也是高等教育服務經濟社會轉型、支撐2035年教育現代化目標實現的重要窗口期。

作為教育工作者，我將深刻認識全會對于國家發展和高等教育事業的重要指導意義，牢記育人使命，增強為實現教育強國目標而努力奮斗的使命感和責任感，圍繞我國教育發展的重點、難點問題，開展真正有用、有效、有影響的研究，為教育與經濟社會發展提供有力的人才和智力支持。

——全國政協委員、民建廣東省委會副主委、廣東技術師范大學副校長 許玲

我認真研讀了《建議》，深感其立意高遠、務實可行，彰顯擔當、催人奮進。我尤為關注其中“實施新時代立德樹人工程，促進思政課堂和社會課堂有效融合，加強體育、美育、勞動教育，完善教育評價體系”，以及“深入實施教育數字化戰略，優化終身學習公共服務”的戰略部署。這既體現了黨中央對教育基礎性、戰略性地位的深刻把握，也為我們基礎教育工作者擘畫了清晰的奮斗藍圖。

作為一名在教育戰線奮斗數十年的民進會員，“十五五”期間，我將立足本職，發揮界別優勢，從三方面著力履職盡責：一是聚焦教育公平與共富。我將深入調研區域教育均衡發展問題，為優化資源配置精準建言，同時積極投身優質教育輻射與幫扶實踐，以實際行動推動教育成果更多更公平地惠及全體人民；二是聚焦教師隊伍與教育家培養。我將依托“名校長工作室”、“名師工作室”等平臺，致力于促進教師專業成長，以打造高素質專業化教師隊伍為基礎，努力造就一批新時代的教育家型校長和教師；三是聚焦拔尖創新人才培養。我將持續深化、凝練推廣鎮海中學“五力·四途”育人體系的實踐經驗，著力培育學生引領未來的核心素養，使其成長為能夠適應并開創AI時代的人才。

——民進浙江省委會原副主委、浙江省鎮海中學校長 吳國平

中共二十屆四中全會為我國現代化建設新征程指明方向、凝聚力量。作為農工黨成員和“雙一流”中醫藥高校的負責人，我深受鼓舞，更覺重任在肩。

廣州中醫藥大學正處在建校百年歷史新起點，我們將堅持推動科技自強，依托“中醫證候全國重點實驗室”、“國家醫學攻關產教融合創新平臺”、“中醫藥廣東省實驗室”等重大平臺，加強基礎研究與關鍵技術突破，培育中醫藥新質生產力，助力健康產業升級；堅持深化社會服務，依托“百千萬工程”推動優質中醫藥資源下沉基層，助力共同富裕。 站在百年新程，我將團結全校師生和農工黨同仁，高質量謀劃和編制學校發展規劃，在傳承中創新，在實干中奮進，在服務粵港澳大灣區中醫藥高地建設和推進中國式現代化進程中，進一步彰顯參政黨的擔當、貢獻中醫藥的智慧與力量。

——農工黨廣東省委會常委、廣州中醫藥大學校長 王宏斌

《建議》將“社會文明程度明顯提升”列為“十五五”時期經濟社會發展的主要目標，提出“激發全民族文化創新創造活力”，為建設社會主義文化強國指明了方向。

作為一名非遺研究者和臺盟盟員，我對《建議》中關于“激發全民族文化創新創造活力，繁榮發展社會主義文化”的戰略部署倍感振奮。非物質文化遺產是中華文明的活態基因，其傳承創新正是實現中華優秀傳統文化“創造性轉化、創新性發展”的重要路徑。

《建議》提出，推進文化和科技融合，推動文化建設數智化賦能、信息化轉型，發展新型文化業態。這為非遺融入現代生活提供了清晰遵循，使傳統技藝與當代設計、數字技術和市場需求更好銜接。

同時，《建議》中關于“深化兩岸交流合作，共同傳承弘揚中華文化”的部署，讓我倍感使命在肩。非遺是兩岸同胞共同的文化記憶和情感紐帶。作為臺盟盟員，我將繼續以文化為橋，推動青年、學者與非遺傳承人的交流互鑒，讓共同的文化根脈成為增進認同、凝聚人心的精神力量，為促進兩岸融合發展貢獻智慧與力量。

——臺盟湖北省委會副主委、武漢理工大學藝術與設計學院副院長 童彥婷

劉益伶(“統戰新語”微信公眾號)